Cea mai bună pregătire în terapia infantilă-juvenilă

Copii și adolescenți cu formă psihologică și relațională unul dintre segmentele de populație care pot beneficia cel mai mult de serviciile de psihoterapie. Acum, să cedeze aceste instrumente, aveți nevoie pentru a instrui un grup de psihologi capabili să se ocupe de problemele de securitate caracteristice ale minorilor în ceea ce privește formele de probleme de primejdie și de adaptare psihologice sau de învățare.

În acest articol vom vedea ce sunt caracteristicile care au cea mai bună pregătire în terapia infantilă-juvenilă, și modul în care acestea se reflectă în modul de învățare a teoriei și practicii acestui domeniu profesional.

• Articol asociat: "Cele 6 etape ale copilăriei (dezvoltarea fizică și psihică)"

Cum sa alegi cea mai buna formare in terapia infantila-juvenila

Primii ani de viață sunt, în multe privințe, cei mai relevanți din punct de vedere psihologic. Ei nu numai că începe să se contureze personalitatea noastră din amestecul de factori genetici și de mediu, de asemenea, modele de comportament și atitudini pe care le adoptăm în această etapă vitală tind să structureze modul în care ne trăim viața după ce a fost adulți.

Pe de altă parte, copilăria și tineretul timpuriu sunt momente de vulnerabilitate deosebită. La aceste vârste nu avem instrumentele materiale, comportamentale și cognitive pentru a face față problemelor care apar, iar părinții și îngrijitorii nu pot garanta protecția completă împotriva tuturor nenorocirilor..

Dificultăți de învățare, experiență de experiențe traumatice, probleme de socializare... Acestea sunt situații pe care adulții le-ar putea gestiona relativ bine pentru noi înșine, dar că copiii și adolescenții nu știu cum să se apropie.

De aceea, terapia pentru copii și tineri reprezintă un instrument foarte valoros pentru promovarea sănătății mintale și adaptarea la mediul înconjurător în rândul populației compuse din minori.

Acum ... Ce caracteristici trebuie să se întâlnească în domeniul terapiei pentru copii și tineri pentru a satisface cerințele fundamentale ale intervenției psihologice de calitate aplicate într-un context profesional și terapeutic? Să le vedem mai jos.

1. Ajută la înțelegerea etapelor evoluției psihologice

Fiecare etapă a copilăriei și a adolescenței apare în timpul dezvoltării unor abilități mentale, atât cognitive, cât și emoționale. Copiii și adolescenții nu sunt simpli destinatori în care să se reverse toate tipurile de abilități; fiecare moment de dezvoltare necesită monitorizarea și consolidarea anumitor competențe, nici mai mult, nici mai puțin.

Deci, de exemplu, trebuie să ia în considerare ce fel de operațiuni mentale poate fi de așteptat într-un copil de șapte ani, și ce fel de formare cognitivă ar trebui să fie amânată pentru a evita irosirea resurselor și să nu provoace frustrare.

• Poate că te interesează: "Terapia pentru copii: ce este și ce beneficii"

2. Instruirea în analiza factorilor de mediu

De multe ori avem tendința să presupunem că psihologia este ceva individual al fiecărei persoane, care are loc în interiorul său, fără ca elementele contextuale să intervină. totuși, problemele mediului și multe.

De exemplu, o fată care este foarte pasivă și supusă nu trebuie descrisă pur și simplu cu eticheta "timidity"; probabil, comportamentul său este rezultatul unei istorii de agresiune școlară.

3. Permite studierea teoriei și a practicii

Această caracteristică este fundamentală în psihoterapia juvenilă din copilărie și, de asemenea, în învățarea oricărui alt tip de intervenție psihologică. La sfârșitul zilei, tot ceea ce este studiat trebuie aplicat în cazuri reale cu subiecte reale, și nici unul dintre aceste cazuri nu va fi perfect adaptat la descrierile și criteriile de clasificare care apar în manuale.

4. Predă aspecte ale relației cu clienții și pacienții

În psihoterapia copil-juvenil există o diferențiere clară între clienți și pacienți. Acest lucru face necesar să înțelegem cum să comunicăm progresul și să facem întoarcerea de la ceea ce a apărut în sesiunile de terapie, de exemplu.

Modelul de relație cu clienții și pacienții este foarte caracteristic, mai ales dacă luăm în considerare acest lucru în cazul minorilor, trebuie adoptate măsuri speciale în modul nostru de gestionare a informațiilor obținute fără a le expune vulnerabilităților.

5. Oferă o revizuire a fazelor terapiei

Toate cunoștințele obținute în cadrul acestui tip de programe de formare ar trebui structurate de la o schiță de bază a etapelor psihoterapiei în rândul copiilor și minori. În acest fel, nu numai că este mult mai ușor să studiezi aceste conținuturi, dar, de asemenea, vă permite să înțelegeți în întregime semnificația fiecăruia dintre acești pași.

Învățarea bruscă a brushstrokes de ceea ce acest tip de terapie este de puține utilizare; este esențial să avem o viziune globală și structurată.

Un exemplu de program de formare

În Spania, din fericire, este deja posibil să se găsească cursuri de specializare foarte interesante în terapia infantilă-juvenilă. Un exemplu în acest sens este cazul Curs de Practică privind Psihologia Copilului și Tineretului al Institutului Mensalus, în Barcelona.

Are o dezvoltare de opt sesiuni de câte trei ore fiecare și o programare structurată a tuturor elementelor teoretice și practice pe care este esențial să le cunoști. Este indicat în special pentru persoanele care doresc să cunoască din mâna experților modul în care intervine în aceste cazuri, toate în unitățile în care terapia este efectuată zilnic.

• Pentru mai multe informații despre curs, puteți accesa informațiile de contact ale Mensalus făcând clic aici.