Legea privind experiența de 10.000 de ore a lui Gladwell

Ce factori influențează atunci când se prevede dacă o persoană va avea succes?

Aceasta este o întrebare complexă pe care mulți dintre noi ni-o punem singuri. Există cauze multiple care poate juca în favoarea noastră sau împotriva noastră în a determina dacă, pe parcursul vieții noastre, putem atinge anumite obiective economice și de muncă.

De la originea socio-economică la noroc, trecând printr-un factor pe care de multe ori nu-l luăm în considerare: Lpentru a experimenta, în special ceea ce am reușit să dobândim în copilărie.

Originea socio-economică este un factor important

Nu trebuie să fii foarte inteligent să îți dai seama de asta unul dintre factorii importanți este originea socio-economică: dacă te-ai născut într-o familie bogată, vei avea mai multe posibilități de a primi o pregătire mai bună, vei putea dedica mai mult timp pentru a studia, vei avea perna economică și contacte de familie etc..

Cu toate acestea, dacă veniți dintr-o familie umilă, o aveți mai puțin (sau mai degrabă) mai dificilă în viață: probabil că veți primi o educație formală nu prea bună, poate că va trebui să începeți să lucrați înainte de timp pentru a contribui la economia familială (fiind capabil să afecteze orele pe care le dedicați studiului) și este posibil să nu vă puteți permite studii superioare, deși nu vă lipsesc capacitatea intelectuală, meritele și motivația.

Ascensorul social a fost deteriorat de zeci de ani, și nu există scări

Toate acestea pe care tocmai le-am explicat nu reprezintă un subiect: mai multe studii efectuate în Spania și publicate de ziarul El País arată că "lift social" A fost distrusă din anii șaizeci. Ascensorul social este mecanismul prin care, într-o societate, cei umili pot urca și vedea realitatea lor economică personală îmbunătățită substanțial datorită meritelor și efortului lor.

Acest principiu meritocratic pare a fi în discuție atunci când analizăm datele. asta arată, Dacă v-ați născut săraci, sunteți mult mai probabil să rămâneți săraci la vârsta adultă. Dacă v-ați născut bogat, foarte rău trebuie să mergeți să nu continuați într-o poziție privilegiată.

Legea celor 10.000 de ore ale lui Malcolm Gladwell

din fericire, Există alți factori care intră în joc atunci când decideți dacă putem reuși și să dezvolte potențialul nostru. În acest caz, am vrut să mă concentrez asupra unui factor care probabil nu este luat în considerare: experiențele pe care le dobândim în copilărie.

Reflecțiile care urmează fac parte dintr-o conferință a economistului catalan Xavier Sala Martín, profesor universitar din Columbia, și care ne dezvăluie importanța decisivă a acestei etape vitale în momentul fortificării anumitor capacități și abilități care ne permit să avem o probabilitate mai mare de succes în muncă la vârsta adultă.

Copiii născuți în prima jumătate a anului au un avantaj

Să începem să ne gândim la un fapt curios. O tendință spectaculos puternică și nici un motiv evident nu este că, în majoritatea echipelor de elită sportive, 75% dintre jucătorii săi s-au născut în prima jumătate a anului. Și, de fapt, există o mică cantitate de sportivi de nivel înalt care s-au născut în luna decembrie. Aceste date pot fi verificate prin vizionarea echipelor profesionale de elită ale oricărui sport: veți observa că această tendință este o constantă curioasă și deranjantă.

În cazul în care 50% din poporul lumii s-au născut în prima jumătate a anului, iar celelalte 50% în a doua jumătate, Cum se explică faptul că sportivii de elită s-au născut mai ales în primele luni ale anului?

Malcolm Gladwell, jurnalistul care a studiat acest fenomen curios

Un ziarist american a sunat Malcolm Gladwell El a fost printre primii care au realizat această întrebare a sportivilor și a lunilor de naștere. Nu pot explica acest fenomen, au cercetat diferite studii sociologice.

În cele din urmă, el a ajuns la o concluzie, care nu avea nimic de-a face cu întrebările paranormale și astrologice. Explicația a fost foarte simplă: să fie profesioniști în domeniul sportului, copiii trebuiau să treacă prin categoriile de bază, unde trebuiau să se antreneze și să joace jocuri. Ce se întâmplă este că aceste categorii de bază sunt împărțite în funcție de ani. Atunci când copiii încep cu vârsta de 7 sau 8 ani, ei se joacă cu cei din același an. Cele care s-au născut în 1993 cu cele din 1993, cele din 1994 cu cele din 1994 și așa mai departe.

Aceasta înseamnă că copiii care s-au născut în ianuarie 1993 și cei care s-au născut în decembrie 1993 joacă în aceeași echipă. La acele vârste, o diferență de un an are o mare incidență: cele din ianuarie sunt mai înalte, mai puternice, mai agile, mai inteligente ... și antrenorii care, în plus față de antrenament, doresc să câștige jocurile, ajung să ofere copiilor din ianuarie mai multe minute de joc și responsabilități. Aceștia sunt cei care joacă, nu numai mai multe minute, ci și cei care trag penalitățile, cei care joacă minutele decisive ... și, prin urmare, să dobândească mai multă experiență.

Importanța enormă a experienței dobândite (sau nu) în copilărie

Această dinamică este accentuată și consolidată pe măsură ce avansează în categoriile de bază: în anul următor, copiii din ianuarie sunt încă un an mai în vârstă și au și mai multă experiență. Cu fiecare an care trece, schisma experienței în rândul copiilor la începutul anului și a copiilor la sfârșitul anului crește..

Odată ce copiii au crescut, de exemplu atunci când au împlinit 20 de ani, diferențele fizice dintre ele au dispărut. Ceea ce rămâne este o mare diferență în experiența jucătorilor: copiii din ianuarie au avut mult mai multe posibilități de a se antrena și de a juca mai multe minute, prin urmare sunt mai buni jucători (cu excepții meritorii, bineînțeles). La sfârșit, această experiență de ani este un factor cheie în prezicerea dacă cineva va putea ajunge la elită sau nu.

Pentru a reuși ceva, dedicați 10.000 de ore

Malcolm Gladwell, după ce a reflectat motivul pentru care atleții de elită sunt cei mai experimentați, formulează o teorie: Pentru a fi foarte bun la ceva, trebuie să dedicăm cel puțin 10.000 de ore. Este necesar să antrenezi 10.000 de ore pentru a fi foarte bun la ceva și să te poți depărta de ceilalți, indiferent dacă ești programator de site-uri, jucând baschet, jucând un instrument ...

Acesta este un moral aplicabil oricărei zone de viață activă. Dar se potrivesc și alte reflecții. De exemplu, îmi vine să arunc o întrebare în aer: Sunt echipele sportive din categoriile copiilor prea concentrate pe rezultate? Pentru că am putea crede că a Copiii din decembrie suferă de discriminare structurală care afectează potențialul dvs. de a vă dezvolta abilitățile.

Implicații educaționale: efectul Pygmalion la copii

De fapt, terenul de sport poate fi just o reflecție a unui model educațional care face greșeli similare. Atunci când evaluăm copii pe baza unor parametri rigizi, copiii din luna decembrie sunt mai predispuși să obțină grade mai slabe.

Acest lucru nu ar trebui să fie îngrijorător, deoarece un efort mai mare și trecerea timpului ar trebui să echilibreze aceste mici diferențe dintre studenți la începutul anului și cele de la sfârșitul anului. Cu toate acestea, Efectul Pygmalion Aceasta explică faptul că adulții depun la copii anumite dorințe și dorințe care îi pot ajuta pe copil să se conformeze unui concept sănătos de sine și să învețe să se îndrepte spre anumite obiective și provocări care îi vor permite să se maturizeze. Desigur, acest lucru se poate întâmpla și în direcția opusă: profesori care pot influența negativ concepția de sine a multora "Copii din decembrie".

Vă invit să aflați mai multe despre efectul Pygmalion: "Efectul Pygmalion: cum copiii ajung să fie dorințele și temerile părinților lor"