Sfaturi pentru a ajuta copiii să facă față școlii

Când cei mici intră în clasa I a școlii, Ce ar trebui să facă părinții și mamele astfel încât copilul să poată organiza și să realizeze această nouă etapă?

Intrarea în școală generează multe sentimente mixte atât pentru părinți cât și pentru copii în casă. Ambele pot simti bucurie si entuziasm si dintr-o data pot experimenta momente de nostalgie si griji in privinta noilor schimbari.

Cum să ajuți copiii să fie pozitivi în noua etapă a școlii?

Printre reacțiile tipice care sunt prezentate se numără plânsul și atașamentul față de tatăl sau mama de a nu rămâne în centrul educațional. Deși copilul este încântat să-și pregătească materialele în timpul zilelor dinaintea începerii anului școlar, în ziua în care trebuie să înceapă școala și să intre în centru, plâng și nu vor părinții să plece.

În general, școlile colaborează astfel încât procesul de adaptare să fie ușor și plăcut pentru familie, totuși va depinde mult de managementul pe care nucleul familiei îl face pentru a facilita sau complica noua etapă care urmează să înceapă.

Unele sfaturi pentru a facilita noua realitate pentru copii

Prin urmare, considerăm că este important să oferim o serie de recomandări pentru a le ajuta în acest pas mare, fără a genera temeri mai mari în micul și, mai presus de toate, să ghideze părinții:

1. Dacă este posibil, permiteți copilului să știe (cu 15 zile înainte) școala (inclusiv clasa) în care veți primi lecții, precum și profesorul.

2. Cu o saptamana inainte de inceperea orelor de curs, incepeti sa cresteti copilul intr-o perioada apropiata de cea care trebuie facuta in clase, să te obișnuiești cu asta. Copiii, în prima săptămână și pentru iluzia care le face să meargă la școală, de multe ori, o fac fără nici o problemă, dar odată cu prima săptămână încep să prezinte probleme în acest aspect. Copiii au nevoie de aproximativ opt ore pe zi pentru a se odihni.

3. Păstrați acasă, într-un loc vizibil, un planificator sau un calendar mare pentru înregistrarea temelor, munca si angajamentele care trebuie facute pe zi, folosind desene sau autocolante, astfel incat copilul sa o poata identifica.

4. Temele trebuie repartizate acasă în funcție de vârsta de trei luni înainte de începerea școlii, astfel încât atunci când este la școală, poate să-și asume cele atribuite de echipa didactică. De asemenea, este recomandabil să aveți programe în casă de mese, gustări, jocuri, pauze și respectarea sarcinilor menționate, etc..

5. Stabiliți o rutină zilnică de studiu pentru a îndeplini sarcinile din prima săptămână; Chiar și atunci când nu sunteți la examene, este important să examinați, pentru o perioadă care nu depășește treizeci de minute pe zi. Este important ca copilul să se odihnească, să hrănească și apoi să-și îndeplinească îndatoririle.

6. Etichetați materialele înainte de începerea anului școlar, cu numele copilului și indică importanța de a avea grijă de ele și de a le păstra în locul lor adecvat, precum și de consecințele în caz de pierdere frecventă.

7. Cultivați copilului rutina înregistrării materialelor și bunurilor pentru a merge la școală, începând cu curățarea pantofilor (activitate care se poate face împreună cu tatăl atunci când își pregătește hainele proprii), pregătește servieta cu notebook-urile, astfel încât părinții să nu-și asume responsabilitatea în această sarcină. Este important să aveți materialele pregătite cu o zi înainte pentru a vă asigura că aveți tot ce aveți nevoie.

8. Pentru a ajuta la punctul anterior, tatăl sau mama pot scrie materialele (extras) pe care le cereți la școală și apoi participați împreună (tată / mamă și copil) pentru a le obține sau a le face, dacă este necesar, dar întotdeauna să le dați clar copilului că este responsabilitatea lor. Părinții pot folosi un notebook specific pentru a comunica cu profesorul, pe care copilul îl va purta întotdeauna împreună cu el, iar părinții îl vor verifica întotdeauna.

9. Învățați-i și lăsați copilul să-și acopere sau decoreze notebook-urile și să le identifice prin materie în așa fel încât copilul să le recunoască.

10. Stimulează elevului ordinea și curățenia în notebook-uri, materiale și în vrac. Exemplu: toate foile trebuie să fie blocate în respectivele notebook-uri, iar foile care nu corespund nici unui material sunt păstrate într-un dosar în acest scop. Trebuie să ne asigurăm că notebook-urile se mențin ordonate, complete și corectate de către profesor.

11. Mențineți o comunicare constantă cu profesorul pentru a stabili activitățile școlii: întâlniri, plimbări, recitaluri etc..

12. Dacă copilul este absent din școală, completați subiectul cât mai curând posibil. În cazul absenței unei activități planificate în avans pentru a acoperi subiectul.

13. Păstrați consumabilele școlare suplimentare pentru urgențe la domiciliu. În general, în primii ani de viață școlară, copiii sunt foarte aproape de a folosi carton, creioane, cauciucuri, creioane colorate, foarfece, așadar ar fi foarte avantajos să avem rezerve acasă de aceste materiale în cazul apariției unei situații speciale..

14. Întreabă-i copilul cum era ziua lui, ce-i plăcea cel mai mult, ce nu-i plăcea și de ce; comisioane pe care profesorul le-a menționat; relația cu compañeritos, precum și de a supraveghea faptul că îndeplinește în mod adecvat rutinele de hrănire. Este important nu numai să acorde o atenție la ceea ce verbal (The) copil (a) menționat, dar gesturile lor, limbajul corpului, arată, evaziuni în conversație și, în caz de dubiu, se îngropa profesor. Copiii mici, cea mai mare parte, nu au posibilitatea de a se exprima și atunci când se confruntă cu situații noi de multe ori suprima sentimentele lor de teama de a nu fi crezut, de aceea, este foarte important să se acorde atenție limbajului non-verbal.

15. Ambii părinți trebuie să participe la procesul de școlarizare al copilului, de multe ori se presupune că mama este cea care trebuie să-și asigure aceste sarcini, totuși tatăl ocupă un loc foarte important în procesul de învățare însoțitor, prin urmare, sarcinile implicate în procesul de școlarizare sunt o activitate comună.

Observații privind importanța pregătirii copiilor

Este important să ne amintim că, în multe ocazii, "durerea" pe care o generează intrarea în clase este de obicei mai mare la părinți decât la copii înșiși, care absoarbe sentimentele părinților lor, ceea ce poate afecta capacitatea acestora de a se adapta noului mediu, precum și capacitatea lor de a se organiza la noile cerințe școlare.

Nu este o idee bună să încerci să ușurezi suferința fiului la intrarea în școală cu aceste strategii pe care le voi enumera în continuare:

• Rămâneți în centrul educațional, luați-l la orele mai devreme
• Sunați centrul în mod constant, sau nu îl luați în centru.

Oricare dintre aceste acțiuni mărește durerea copilului și, prin urmare,, poate provoca dificultăți mai mari de adaptare. Din acest motiv, se recomandă să se discute cu profesorul sau cu personalul specializat din centrul educațional: consilier, psiholog, etc., care va oferi îndrumări specifice pentru tratarea corectă a cazului..