Cele 14 tipuri de tulburări de limbă

Limbajul este una dintre cele mai importante abilități ale ființelor umane, până la punctul în care în antichitate a fost considerat unul dintre principalii factori care ne-au identificat ca ființe umane.

Comunicarea, exprimând ceea ce gândim și simțim, precum și diferitele utilizări care pot fi oferite unei astfel de comunicări, sunt ceva înnăscut în parte, dar trebuie instruiți pe parcursul vieții noastre. Dar, uneori, pot exista diferite probleme care determină fie achiziția nu este corectă, fie este pierdută dintr-un anumit motiv. Deci, putem identifica diferite tipuri de tulburări de limbă. În acest articol vom vedea unele dintre principalele.

• Articol asociat: "Cele 28 de tipuri de comunicare și caracteristicile acestora"

Tulburări de limba

Se înțelege prin toate tulburările de limbă dificultate sau absență în înțelegerea, exprimarea sau repetarea limbii în diferitele sale aspecte care generează probleme în adaptarea subiectului la mediu și / sau disconfort semnificativ. Aceste probleme pot apărea în perioada în care abilitatea este dobândită și îmbunătățită sau ca o pierdere a calificărilor deja dobândite..

Deși, în general, identificăm limbajul cu discursul și, de fapt, aceasta este o parte importantă a limbajului, trebuie să ținem cont de faptul că în acesta din urmă, de asemenea, implicate componente paraverbale, cum ar fi tonul, adecvarea contextului sau fluența și gesturi non-verbale și mimice.

Pe baza a ceea ce sa spus, putem vedea că există multiple probleme care pot apărea în oricare dintre aceste domenii, existând diferite tipuri de tulburări de limbă.

• Articol asociat: "Cele 8 tipuri de tulburări de vorbire"

Principalele tipuri de tulburări de limbă

Mai jos vom trece în revistă câteva dintre cele mai frecvente și cunoscute tulburări de limbă. În această revizuire vom include atât tulburări de limbă orală și scrisă, cât și înțelegere și producție.

Cu toate acestea, deși afectează comunicarea, tulburările de vorbire nu sunt considerate în mod corespunzător cele care nu se limitează la această zonă, cum ar fi mutismul selectiv (care este o problemă de anxietate și nu de limbă, care este perfect conservată). Nici tulburările precum autismul nu sunt incluse în tulburările lingvistice, deși în acest caz au dificultăți lingvistice (unele dintre ele sunt incluse în tulburările care urmează).

1. tulburare de limbă

Anterior cunoscută sub numele de depreciere Limba specifică sau TEL, tulburarea limbii se caracterizează prin prezența unor probleme în înțelegerea și / sau exprimarea limbajului la subiecții cu abilități intelectuale tipice la subiecții de aceeași vârstă, astfel încât astfel de probleme nu ar fi consecință a unei dizabilități intelectuale.

Structura gramaticală și lexiconul sunt afectate, discursul fiind, în general, mai puțin verbos și mai limitat decât de obicei.

2. Dyslalia funcțională sau tulburarea fonologică

Tulburarea fonologică, cunoscută înainte ca dyslalia, este o problemă de limbă orală în care apar dificultăți de articulare, făcând limbajul oarecum incomprehensibil și limitând participarea socială. Nu poate emite anumite sunete în mod corect și, de obicei, face schimbări, transformări și omisiuni ale acestora. Tulburarea fonologică nu se poate datora cauzelor organice, care o echivalează cu vechea dyslalia funcțională.

3. Disarthria

Este considerată disartrie această dificultate în articularea limbii produsă de o tulburare a creierului sau situată în fibrele nervoase care reglementează articularea și producerea limbajului. Este considerat un tip de dislalia organică.

• Ați putea fi interesat: "Părți ale creierului uman (și funcții)"

4. Disgloze

Disglozele sunt o dyslalia organică produsă de modificări morfologice care împiedică sau împiedică utilizarea normală a limbajului și pronunțarea corectă. Un exemplu se întâlnește la persoanele cu buza prăjită sau malformații faciale. de asemenea Este considerat un tip de dislalia organică.

5. Tulburare de fluență sau dispnee

De asemenea, cunoscut sub numele de stuttering, este o problemă relativ frecventă în copilărie, deși în unele cazuri devine cronică. Principala problemă o reprezintă dificultățile legate de fluența cu care vorbește, accentuând în special în prezența publicului.

În discursul său, subiectul suferă blocuri diferite care întrerup ritmul obișnuit de vorbire, să fie un brusque la începutul cuvântului, câteva spasme mici de-a lungul unui cuvânt sau o frază sau un amestec de ambele. Ele generează de obicei o mare anxietate și, uneori, evitarea.

6. Tulburare de comunicare socială

De asemenea, numită tulburare de comunicare pragmatică, aceasta se bazează pe existența dificultăților atunci când se folosește limba într-o manieră adecvată contextului. Nu există probleme de înțelegere sau de emisie, ci de a folosi limba corectă la momentul potrivit.

Este obișnuit ca subiectul să nu înțeleagă de ce, în anumite contexte, utilizarea unei sau a unei alte limbi este mai mult sau mai puțin adecvată, că există dificultăți în înțelegerea metaforelor și analogiilor, căutați alți înțelesuri sau găsiți modalități diferite de exprimare a aceleiași idei, fiind limbajul de obicei literal. De asemenea, nu se întâmplă numai cu limba orală, ci și cu gestul.

Această simptomatologie este frecventă la subiecții cu autism și Asperger.

7. Aphasias și disphasias

Aphasias sunt toate acele modificări în care există pierderi sau dificultăți de a produce, înțelege sau repeta limba datorită existenței unei leziuni cerebrale, această capacitate fiind dobândită anterior și producând deficitele numai după.

Echivalentul său pentru copii este disfazia, în care aceste probleme se confruntă cu o abilitate care nu a fost încă consolidată și care de multe ori nu se poate dezvolta complet din cauza leziunilor cerebrale. În ultimul caz, este uneori dificil să se diferențieze de alte probleme, deoarece nu există o bază fixă ​​în ceea ce privește capacitatea lingvistică: copilul nu a învățat sau nu a învățat încă să comunice.

În acest grup de tulburări există multe variante, în funcție de zona rănită și efectul pe care aceasta îl are asupra comunicării și limbajului.

• Ați putea fi interesat: "Cele 6 tipuri de afazie (cauze, simptome și caracteristici)"

8. Dislexia și alexia

Una dintre cele mai cunoscute tulburări de limbă, dar în acest caz limba scrisă. Dislexia este dificultatea de alfabetizare în care se află subiectul probleme pentru a înțelege ce citiți sau efectuați acțiunea citirii. Versurile sunt amestecate și se fac substituții, omisiuni și traduceri, lectura încetinește și, în general, există dificultăți în a înțelege ce a fost citit.

Dislexia poate fi superficială (în care apar probleme atunci când citesc la nivel global de cuvinte), fonologică (în care persoana are dificultăți la citirea asocierea pagrafia cu echivalentul său în formă de fonem, care citește numai din forma cuvântului) sau adânc (un amestec din cele două anterioare, care apare împreună cu probleme semantice).

Alexia presupune incapacitatea totală pentru această capacitate datorată unei leziuni cerebrale.

9. Hyperlexia

Această problemă se caracterizează prin o mare capacitate de citire rapidă, dar de obicei cu o înțelegere slabă și reținerea materialului citit.

10. Disgrafia și agrafia

Disgrafia este înțeleasă ca fiind dificultatea de a produce limbaj scris, există probleme când se codifică și se generează litere, cuvinte sau fraze. Există probleme în capacitatea de a organiza în spațiul de scris, dificultăți de copiere, probleme motorii la nivelul folosirii unui creion și alte abilități similare, probleme pentru a transfera gândurile și mesajele în limba scrisă, vrăji în scris, folosiți diferite tipuri de fonturi și ortografie, printre altele. Ar fi echivalentul dislexiei, dar la nivelul producției.

În ceea ce privește agrafia, se referă la incapacitatea acestor abilități derivate din leziuni cerebrale la adulți.

11. Disortografia

O problemă în care apare deficitul principal atunci când scriem corect conținutul mesajului pe care dorim să-l producăm. Uneori se mai numește disgrafie dislexică, S-au produs greșeli de scriere care afectează aspectul corect al ortografiilor conform normelor ortografice.

12. Glossolalia

Folosirea unui limbaj inventat de subiect, fiind de neînțeles pentru ascultători, în care sunt generați noi termeni în timp ce există un agramatism.

13. Taquifemia

Tulburare de vorbire în care subiectul vorbește excesiv de rapid, până la punctul în care există zbor de cuvinte și erori continue derivate din viteza mare care este vorbită.

14. Tulburări de mimică

Deși, de obicei, nu sunt considerate tulburări ale limbajului, adevărul este că la nivelul limbajului non-verbal, mime poate fi un element fundamental al comunicării. Dysmiaia presupune lipsa de coeziune între ceea ce este exprimat și ceea ce este gândit sau simțit. Hipomimia este prezența unui număr de mișcări reduse și amimia absenței expresiei prin mișcare. Dimpotrivă, hipermimiile sunt expresii exagerate ale mișcărilor.

Referințe bibliografice:

• Asociația Americană de Psihiatrie. (2013). Manual de diagnostic și statistic al tulburărilor psihice. A cincea ediție. DSM-V. Masson, Barcelona.
• Belloch, Sandín și Ramos (2008). Manual de psihopatologie. Madrid. McGraw-Hill. (Vol. 1 și 2) Ediție revizuită.
• Santos, J.L. (2012). Psihopatologie. Manualul de pregătire a CEDE PIR, 01. CEDE: Madrid.