Motive primare și secundare Motivul puterii

Motive primare și secundare Motivul puterii / Psihologia de bază

Manifestarea motivului puterii poate fi limitată la grupul apropiat de subiect (familie, prieteni), poate ajunge la sfere mai îndepărtate (muncă, studii) și poate ajunge chiar și la niveluri complet îndepărtate (alte persoane sau zone necunoscute). În primele două cazuri, obiectivul este să se respecte ierarhiile implicite sau explicite ale puterii; În cea de-a treia este necesitatea de a obține controlul și controlul asupra altor persoane. Vă invităm să citiți acest articol despre Psihologie-Online, în care vom intra în Motivele primare și secundare: motivul puterii.

Ați putea fi, de asemenea, interesat de: Motivarea sexuală - Caracteristici și factori Index
  1. Motivul pentru putere
  2. Dezvoltarea motivului puterii
  3. Motivul pentru putere și motivul afilierii

Motivul pentru putere

iarnă (1973) a definit motivul puterii ca a tendința stabilă de a influența, convinge și controla alte persoane, precum și să obțină recunoașterea și chiar acclamarea față de comportamentele pe care subiectul le desfășoară în căutarea obiectivului său.

De Santamaría (1987) face acest lucru în termeni de dorință de a controla mijloacele de a influența ceilalți, schimba modul de gândire sau domină într-un fel acțiunile sau gândurile altora.

Deși motivul puterii se referă la o tendință stabilă în subiecți, ea este de obicei declanșată în anumite situații.

Aspecte biologice

Creșterile notabile ale motivului pentru putere corespund creșterilor nivelurilor catecholaminele, epinefrina și norepinefrina.

Motivul pentru putere este legat de emisfera dreaptă și de creșterea nivelului norepinefrinei.

Aspecte ale învățării

O mare parte a comportamentelor motivate necesită participarea proceselor de învățare.

Unul dintre domeniile în care rolul motivului energetic este cel mai clar definit se referă laagresiune:

Obținerea de ceva care nu este posedat sau conservarea a ceva deja posedat implică experiența de conotații pozitive asociate cu întărirea (scoruri mari în motivația de putere cel mai des manifestate comportamente legate de competitivitate, inclusiv externalizarea comportamente agresive).

De asemenea, sa constatat că există o a relația dintre motivul puterii și alegerea muncii.

Astfel, subiecții cu scoruri ridicate din motive de putere tind să aleagă profesii precum predarea, psihologia sau comunicarea, care oferă posibilitatea de a influența, controla și domina alte persoane.

Aspecte cognitive

Motivul puterii legate de aspectele cognitive: are de a face cu eforturile făcute de subiect pentru a obține poziții de responsabilitatea și ierarhia la locul de muncă, pentru a face acest lucru, el întâlnește grupuri în care numărul de oameni este mic: motivul pentru putere este mai mic decât atunci când grupul este mai mare.

Subiecții cu un motiv de putere mare tind să-și aleagă companionii puțin cunoscuți, pentru ca ei să nu aibă notorietate.

egoism și comportamentul auto-orientat, sunt caracteristice subiecților cu un înalt motiv al puterii.

Ei încearcă să convingă membrii grupului de necesitățile acelui grup, când, în realitate, maschează nevoia individuală, vânzându-l ca un grup.

Dezvoltarea motivului puterii

După cum este indicat Franken (1988), motorul electric tinde să se supună mai multor schimbări pe măsură ce subiectul se maturizează psihologic. Acești pași sau etape sunt următoarele:

  • Etapa de achiziție: obținerea obiectivelor materiale
  • Stadiul autonomiei: încercările subiectului de a controla furia.
  • Nivelul de asertivitate: manifestarea explicită a independenței. Configurația conducerii este de obicei produsă.
  • Etapa de productivitate / membru: individul este implicat în asociații și organizații, încercând să contribuie cu munca la grup.

Zimbardo (1972) afirmă că atunci când un subiect este dat posibilitatea de a controla comportamentul altor subiecte, el tinde să manifeste cele mai elementare forme de control; autoritate prin agresiune.

Deindividualizarea este precursorul normal al agresiunii fizice.

Pe scurt, se pare că motivul puterii are influențe clare derivate din procesele de învățare, permițând ca, în cazul în care normele sociale ale grupului respectiv sunt adecvate, acest motiv obține conotații pozitive pentru grup.

Motivul pentru putere și motivul afilierii

Motivul afilierii se referă la tendința subiecților de a se asocia cu alte persoane, să caute un contact social mai mult sau mai puțin frecvent și să formeze grupuri relativ stabile.

Începe să se dezvolte din copilărie, având primele schițe în atașamentul stabilit între copil și părinții săi. Motivul afilierii are legătură cu necesitatea de a fi acceptat social și de a avea o anumită securitate în relațiile interpersonale.

Motivul afilierii pare să contracareze într-un anume fel caracteristicile negative pe care le poate avea motivul puterii. Aspectele legate de egoism și comportamentul îndrumat de sine sunt citate de comportamentul neajutorat, neajutorat îndreptat spre ceilalți.