Tipuri de personalități în psihologie conform lui Sigmund Freud

Unul dintre cele mai importante domenii de studiu în psihologie și psihanaliză este personalitatea, acesta poate fi definit ca fiind caracteristicile mentale care fac parte dintr-un individ și îl diferențiază de ceilalți. Personalitatea este un construct foarte dificil de analizat deoarece nu putem decât să-l deducem prin comportamentul oamenilor, de aceea astăzi multe investigații se concentrează pe studierea acestei părți importante a psihicului nostru.

Sigmund Freud este cunoscut pentru marea contribuție pe care teoria sa a făcut-o lumii psihologiei, și-a dedicat o mare parte din viața și eforturile sale de a arunca o lumină în colțurile complicate ale minții noastre. În următorul articol Psihologie-Online, vom vorbi despre tipuri de personalități în psihologie, conform lui Sigmund Freud.

Ați putea fi, de asemenea, interesat de: Teorii de personalitate în psihologie: Sigmund Freud Index

1. Teoria lui Freud: psihanaliză
2. Structura personalității conform lui Freud
3. Teoria dezvoltării personalității: modelul genetic
4. Concepția personalității

Teoria lui Freud: psihanaliză

Sigmund Freud a fost un medic de origine austriacă care sa concentrat o mare parte din cariera sa de a studia și a încerca să înțeleagă mintea umană complicată. Este recunoscut ca tatăl psihanalizei și datorită teoriilor sale a început să acorde importanță terapiilor pentru sănătatea mintală.

Teoria psihanalitică: rezumat

Psihanaliza este o disciplină a psihologiei axată pe investigarea comportamentelor vizibile. Această teorie susține că personalitatea este rezultatul interacțiunii dintre conflictele interne și cerințele externe. În plus, psihanaliza afirmă că există impulsuri și gânduri în afara conștiinței noastre (inconștient) care ghidează și marchează temperamentul nostru.

Freud a afirmat că mintea a fost compusă din diferite niveluri sau straturi. Aceste nivele sunt numite conștient, preconștient și inconștient. Fiecare strat are o informație specifică despre personalitatea noastră și modul nostru de a se comporta cu ceilalți, de asemenea, cu cât stratul este mai adânc, cu atât există mai multe informații ascunse.

• conștient: Este cel mai vizibil nivel al gândurilor noastre, îl putem accesa printr-un exercițiu de reflecție, partea conștientă a minții noastre cuprinde dorințele noastre și idei mai explicite.
• preconștientă: Acest strat al minții umane este considerat puntea dintre gândurile directe și impulsurile subconștiente. La acest nivel veți găsi gânduri de acces un pic mai greu. Unul din instrumentele din terapia psihanalitică se bazează pe luarea conținutului inconștientului în preconștient pentru a le accesa.
• inconștient: pentru Freud, inconștientul este necunoscutul și inaccesibil al minții umane, nu știm cu certitudine ce se întâmplă în acel strat al monetăriei noastre, cu toate acestea, psihanaliza susține că ea ne influențează foarte mult personalitatea. Inconștientul cuprinde conținutul legat de experiențele trăite, de traumele personale și de impulsurile animalelor.

Teoria psihanalizei urmărește să explice întreaga funcționare a ființei umane, de la cele mai vizibile comportamente la cele mai repetate emoții, prin traume și tulburări psihologice care au început să fie documentate de la nașterea acestei discipline.

Structura personalității conform lui Freud

Freud dezvoltă diferite modele de personalitate pentru a încerca să înțeleagă cum funcționează diferențele individuale, printre aceste teorii, evidențiem model structural. Acest model ne separă mintea în trei concepte: identitatea, ego-ul și superego-ul. Această teorie a personalității împarte psihicul uman în funcție de funcțiile pe care fiecare element le îndeplinește.

Ello

Definim id-ul ca fiind partea cea mai primară și instinctivă a ființei umane, obiectivul principal al id-ului este satisfacerea impulsurilor (cunoscute și ca impulsuri). Agresivitatea, dorința sexuală, căutarea plăcerii ... toate aceste sentimente sunt gestionate prin ea și datorită principiului plăcerii. Acest element al psihicului uman ne însoțește de când ne-am născut și ne propune să acoperim nevoile noastre cele mai de bază.

Eu

Acest element este responsabil pentru conectarea noastră cu realitatea care ne înconjoară, înțelegem că Sine lucrează mulțumită principiului realității. Scopul Sinelui este de a satisface dorințele id-ului folosind ca instrumente realitatea pe care o avem. Principiul realității analizează situația și ia decizii bazate pe costurile și beneficiile fiecărei acțiuni. Eul reglementează instinctele și dorințele idului.

Superyo

Ultimul element al modelului structural al lui Freud este superego-ul. Acest nivel include ideile etice și morale ale fiecărui individ. Super-egoul controlează, de asemenea, impulsurile idului, totuși el face acest lucru prin idealul sinelui și al conștiinței morale. Potrivit lui Freud, acest element nu ne însoțește de când ne-am născut, dar îl învățăm prin intermediul părinților și al altor figuri de autoritate.

Teoria dezvoltării personalității: modelul genetic

Modelul genetic al lui Sigmund Freud încearcă să înțeleagă personalitatea prin intermediul dezvoltarea psihologică și sexuală. Conform acestei teorii, comportamentul oamenilor va fi puternic influențat de urmărirea plăcerii în timpul copilariei în diferite zone erogene ale corpului. În funcție de stadiul evolutiv în care este copilul, zona erogenă va fi diferită. De asemenea, dacă se va produce o mulțumire prea mare sau un sentiment de frustrare bruscă într-o anumită etapă, se va dezvolta un tip specific de personalitate în timpul maturității.

Etape de personalitate

1. Stadiul oral: În această etapă inițială, zona erogenă implicată este gura. Se stabilește de la naștere până la primul an. O frustrare în acest stadiu poate genera o personalitate agresivă și reactivă.
2. Stadiul anal: această fază cuprinde din primul an până la patru ani. Se caracterizează prin experimentarea cu reținerea și expulzarea fecalelor și centrele plăcerii pe anus. O problemă în timpul acestei etape poate constitui o persoană foarte retrasă sau, dimpotrivă, lipsită de putere și risipă.
3. Stadiul phallic: între patru și șapte ani, conform acestei teorii, copilul se concentrează pe plăcerea asupra falilor și a organelor genitale. Primele acte masturbatorii sunt inițiate și o frustrare în timpul acestui proces poate dezvolta faimosul complex Oedip și complexul Electra..
4. Latența: În această etapă (între șapte ani până la adolescență) nu există nici un foc specific eroic de plăcere, Freud credea că unitatea sexuală lăsată la o parte pentru a permite individului o învățare corectă a mediului.
5. Stadiul genital: în cele din urmă, în această etapă copilul a crescut suficient și lasă unitatea sexuală să-și preia individul. Este în stadiul genital în care oamenii experimentează sexualitatea și se reafirmă ca bărbați sau femei (conform teoriei lor).

Concepția personalității

A descris Sigmund Freud numeroase modele de personalitate, Aceste modele interacționează în mod constant unul cu celălalt și se completează reciproc la nivel teoretic. Cele două modele descrise în acest articol sunt doar o mică parte din întreaga teorie a personalității lui Freud și trebuie înțelese ca un proces în căutarea definiției cele mai extinse și absolute, care poate fi făcută din psihicul uman.

De-a lungul anilor, concepția despre personalitate sa schimbat radical. Ceea ce la început a fost un aspect plin de enigme, definiții individuale și analize personale ample, poate fi redus în zilele noastre la unele idei statistice. Unii experți care au oferit mari teorii ale personalității sunt Eyesenk, Maslow cu piramida lui sau Cattell, cu faimosul său test de 16 factori.

Cu toate acestea, simplificarea concepției de personalitate la factori și statistici este oarecum reducționistă. Fiecare persoană este unică și nu ar fi complet corect să abreviam o viață întreagă la un număr sau la un factor. De aceea, exercițiul psihologiei ar trebui să ia în considerare toate perspectivele teoretice pentru a integra ceea ce aduce cel mai mult beneficii fiecărui pacient.