Există întotdeauna posibilitatea de a încerca o educație alternativă

Una dintre marile probleme de azi se află în educație. Aceasta este o problemă care afectează nu numai părinții și profesorii, ci și statele. Educația este baza pentru viitor. De la copii mici, copiii vor asimila concepte și vor crea structuri mentale care vor determina încordarea pașilor și luarea deciziilor. Unii părinți, care se confruntă cu eșecul educației, optează pentru o educație alternativă. Este o opțiune proastă?

În contextul european, referința în educație a fost de ani de zile Finlanda. Această țară, an de an, atinge cele mai bune niveluri de educație, dar guvernul său a schimbat complet modelul educațional, dând mai multă libertate copiilor și profesorilor atunci când aleg ce să studieze și când.

Celelalte țări, luând ca referință Finlanda, fac schimbări care încearcă să-și copieze modelul. Această practică, în loc să fie benefică, dă rezultate mai slabe datorită lipsa de asemănări între contextul existent în Finlanda și cel al țărilor în care încearcă să-și exporte modelul.

Școala din copilărie

Îmi amintesc că atunci când făceam școală elementară, într-o sală de clasă în care nu am primit douăzeci de copii care se alăturau la două cursuri, profesorul era pe stand, spunându-ne ce ar trebui să ne amintim. Însoțitorii mei și eu, între timp, șezând în scaune cu milimetri de dimensiuni de rânduri, am trecut de lucrări în care a fost scrisă plictiseala extraordinară pe care am simțit-o și o întrebare, care formă de durere ar fi mai credibilă pentru a ieși cu cinci minute înainte de patio.

Dar această distracție nu a durat mult, atunci când profesorul a observat că pedeapsa a fost imediată și am rămas fără vestea dorită. Reflectând pe acele vremuri, ceea ce am învățat cu adevărat era că nu suntem nimeni. numai noi suntem indivizi pe care trebuie să le respectăm și că adevărul este cel care ne-a dat clasă. Tot ce au spus au fost corecte și puține contribuții pe care le-am putea face.

"Este necesar să se dezvolte o pedagogie a întrebării. Întotdeauna ascultăm o pedagogie a răspunsului. Profesorii răspund la întrebările pe care studenții nu le-au cerut "

-Paulo Freire-

Puține subiecte au scăpat de această analiză, chiar și cu trecerea anilor, deși dacă trebuie să salvez pe cineva, filosofia și etica iau premiul. În aceste clase întotdeauna ne-au învățat să ne analizăm emoțiile citiți în liniște înțelegerea a ceea ce citim, a fi critici și a nu accepta adevărurile date. Acum, ei vor să pună capăt clasei de filosofie.

Educație emoțională

Și asta a spus deja Foucault, originile învățământului actual se regăsesc în tradiția iudeo-creștină. Această tradiție proclamă valori precum ascultarea și sacrificiul. Dacă vechile școli, cel puțin în Spania, s-au dedicat creării de preoți și militari, în prezent nu diferă foarte mult. În locul preoților și soldaților, bancherii și inginerii părăsesc școlile.

Se spune că Albert Einstein nu a obținut rezultate academice excelente în matematică când a fost copil. Nu știu adevărul acestei afirmații, dar, dincolo de inventivitatea adevărului, adevărul este că educația nu reușește să formeze oameni liberi și independenți. În ocaziile în care ceva se înșeală și simt că lumea se termină, îmi amintesc întotdeauna clasele de etică, în care trebuia să scriem evenimente din viața noastră și să interpretăm ce emoții și sentimente ne-am simțit, de ce și cum au controlat influența cum ne-am comportat.

Acum ei numesc inteligența emoțională și oamenii își strâng centurile pentru a fi învățați ce educație nu le-a putut da. Dar nu totul este pesimism. Deși educația din întreaga lume este foarte asemănătoare, există mici reduceri în cazul în care nu este, ca și acel sat al acelor galagii întrepidi. Există locuri în lume în care educația este diferită și se concentrează pe educarea oamenilor înainte sau în timp ce generează profesioniști buni.

Educație alternativă

Un exemplu de educație alternativă se regăsește în agrosopie. Acest mod de viață este în comuniune cu pământul și mediul, iar copiii care sunt crescuți în conformitate cu aceste precepte nu merg la școală, cel puțin până când au zece ani. În acest tip de educație alternativă, acești copii nu învață să citească sau să scrie până târziu. Cu toate acestea, ei învață să trăiască și să lucreze în armonie cu pământul. Se pare că un băiat de zece ani care nu știe să citească este un eșec, dar la vârsta de cincisprezece n-ar observa diferența.

Acești copii, înainte de a merge la școală, au deja valori precum solidaritatea, știu cum să fie autosuficienți și au o viziune critică asupra vieții. La sfârșit, educația reprezintă o prioritate, Ceea ce contează mai mult: că fiul meu cunoaște capitalele tuturor țărilor lumii sau că poate să meargă într-o altă țară și să respecte diferite culturi știind cum să prețuiască ceea ce oferă ei? Ceea ce este mai bine, știind cum să reglezi emoțiile sau să te umpli cu pastile cunoscând toate componentele pe care le conțin?

Gândindu-ne la exemplele actuale, greva recentă a stevedorelor din Spania vine în minte. Nici un alt sector nu sa alăturat sprijinului lor, oamenii i-au criticat pentru că "au acuzat deja prea mult" și, în cele din urmă, nu există nici un scop. Când au obținut ceea ce doreau sau cel puțin o parte, au încetat să mai vină în știri. Nu contează dacă știți că dacă apărați drepturile care au fost furate, le puteți recupera.

Cum ar fi fost dacă am fi avut o altă educație, dacă am fi crescut sub umbrela unei educații alternative?? Dacă ar fi o solidaritate printre valorile noastre, s-ar putea să ne alăture. Dacă am fi avut o gândire critică și ciudată am fi putut înțelege protestul lor, poate că am fi știut cum sa încheiat totul, poate că ne-ar fi dat idei despre cum să ne îmbunătățim situația, poate că ne-ar fi ajutat cu experiența lor, poate ... dar nu. Ne-au învățat doar să ascultăm, să credem și să ne supunem fără să ne întrebăm.

"Mai întâi au venit în căutarea comuniștilor și nu am vorbit pentru că nu eram comunist. Apoi au venit pentru socialiști și sindicaliști și nu am vorbit pentru că nu era nici unul, nici celălalt. Apoi au venit pentru iudei și nu am vorbit pentru că nu eram evreu. Apoi au venit pentru mine și până atunci nu a mai rămas nimeni care să poată vorbi despre mine "

-Martin Niemöller-

Educație în ficțiune

Am găsit aceste reflecții vizionând un film, care, deși nu avea mulți adepți în premieră, nu cred că îi lasă pe nimeni indiferent. Vorbesc despre "căpitanul fantastic", povestea unei căsnicii care lasă civilizația să-și ridice copiii într-o pădure, o formă ca orice altă educație alternativă. Rezultatul, copii pe care ar dori orice tată. Copii critici de viață, cu propriile opinii (care nu vin din televiziune) și cu un instinct de supraviețuire impresionantă.

Desigur, copiii au deficiențe. Principala și cea mai pronunțată este lipsa interacțiunii cu colegii. Lipsa contactului cu alți oameni în afara utopiei lor. În timp ce este doar un film de la Hollywood care încearcă să facă un box office, probabil că dezbaterea privind beneficiile unui alt model de educație alternativă, axată pe alte priorități, ar trebui să fie pe ordinea de zi.

Dacă vrem copii creativi, propunem o educație care să valorifice creativitatea. De ce este apreciată creativitatea dacă nu este îmbunătățită? Poate pentru că trăim într-o societate contradictorie care ne frustrează visele. Citiți mai mult "