Să sperăm că o educație de o zi trezește aceeași pasiune ca fotbalul

Să sperăm că o educație de o zi trezește aceeași pasiune ca fotbalul. Sperăm că devine atât de relevantă și esențială încât copiii și tinerii noștri să se poată bucura de o educație de calitate. De o educație în care descoperirile trezesc aceeași emoție ca un scop sau un coș în ultimul moment.

Aș vrea să putem scuti profesorii, aș dori să putem face din profesia lor un loc de muncă bine gândit și remunerat. Aș vrea să vedem în copiii noștri adevăratul lor potențial, Sper ca guvernele să ofere cadrelor didactice cele mai bune mijloace, astfel încât să poată preda în modul cel mai individualizat posibil, primind și evidențiind punctele forte ale fiecărui elev.

Să sperăm că adolescentul care întreabă și arată pasiunea pentru ceea ce spun cărțile va trezi aceeași iluzie în părinți, în societate, că adolescentul promite să fie o nouă minge de aur, bronz sau toate odată. Să sperăm că ziarele care fac aluzii la descoperiri noi au acoperit așa cum era de așteptat și colectate ca cele ale zilelor de după marile petreceri.

În timp ce citim și gândim aceste "ojalás", există mii de copii care nu au nimic de mâncare, care caută un teren pentru a începe să studieze o carte moștenită, care se uită la carnetul lor și nu știu ce sa întâmplat. Mii de copii care sunt frustrați de matematică, mii de analize pe care nu le înțeleg, războaie pe care nu le cunosc. Războaie, prejudecăți și credințe pe care le evită cu dorința lor de a continua, de a supraviețui.

Se verifică acest lucru multe dintre sistemele educaționale din lume sunt inadecvate din cauza inadvertenței lor, ele limitează studiul la școală și nu pornesc de la cunoașterea copiilor pentru ao îmbunătăți. Deși mass-media este diferită, educația rău este prezentă atât în ​​țările sărace cât și în cele dezvoltate.

Efectul "medicului de fotbal"

Este oarecum familiar în contextul asistenței medicale: în zilele meciurilor de fotbal și în timpul competițiilor importante, urgențele spitalelor noastre sunt mai goale. Un fenomen atât de curios încât provoacă o reflecție asupra pasiunilor noastre.

În Spania au existat studii cu privire la acest fapt și concluziile trase este că există cel puțin 35% mai puțini pacienți care vin la camera de urgenta, cel mai mare procent (44%), dacă ne uităm la afluxul de oameni cu boli minore sau puțin relevante. Diferența este semnificativă și ne invită să ne întrebăm obiceiurile.

Obiceiurile care se reflectă în întrebarea - răspunsul forțat - pe care le facem copiilor noștri practic, deoarece aceștia pot să își articuleze primul cuvânt. "Din ce echipă esti?", Spunem. Nu ne întrebăm, de obicei, că fotbalul este posibil să nu fie de interes sau, cel puțin, să nu fie interesat de un mod natural. Le forțăm să aibă un răspuns, să stabilească un obiectiv.

Educația este baza societății

Secretul succesului Educație finlandeză, o referință clară în domeniu, este asta acțiunile lor se caracterizează prin luarea în considerare a cadrelor didactice, care a fost selectat și care sunt oferite înseamnă a deveni instructori minunați.

așa, Garanția pe care educația trebuie să o ofere este de a instrui fiecare copil pe baza potențialului său, asigurându-se că oricine poate ajunge să depășească și nu face syllabi generale, care nu găzdui orice adaptare și da la multe frustrări, multe plictiseală, la notele dezastruoase și pierderile sunt dificil de cuantificat pentru măreție pentru societate, pentru speciile sau pentru aceeași planetă.

Cel mai bun sistem educațional este cel care reușește elevii merg mai departe și își îmbunătățesc rezultatele, individualizând și flexibilizând curriculumul promovat. Asta este, de a face o propunere educațională bazată pe conceptul Vygotskian de capacitate și potențial.

Acest lucru nu înseamnă că ar trebui să nu mai fim entuziasmați de acest sport. Am fi nebunesc dacă nu am înțeles că, dincolo de componenta sa ludică, este o sursă de joc și un context perfect valabil pentru formarea valorilor. O echipă bună nu ar fi dacă membrii săi nu înțeleg importanța cooperării, dacă în practică nu au aplicat principiul Gestalt că întregul este mult mai mult decât suma părților.

Este un miracol că educația supraviețuiește sistemului nostru educațional

Educația, așa cum se prezintă în termeni de resurse și de concept, este astăzi deficitară pe toată lungimea și lățimea planetei noastre. Einstein, unul dintre cele mai mari genii din istorie, a spus asta este un miracol că curiozitatea umană supraviețuiește educației formale.

Vom fi de acord că ceva nu este în regulă și că ceva nu este doar acum. De ce, dacă nu, un copil de 4 ani solicită mai mult de 100 de întrebări pe zi și un copil de 10 ani începe să-și facă griji în legătură cu răspunsurile la test? Este ușor de răspuns, bine ca o societate pe care o tăiem aripile copiilor noștri. Și asta nu se face doar la școală.

Pentru că dacă copilul nu poate învăța pe calea generalistă care a fost trasă pentru el și pentru ceilalți copii este vârsta lui, atunci el trebuie să fie învățat de modul prin care copilul va învăța, prin modul în care aceștia indică abilitățile tale Pentru că, la urma urmei, trebuie să înțelegem mai ales asta Dreptul real nu este acela de a fi egal, ci de a fi diferit și de a fi tratat ca atare, începând cu educația. 

Un copil sanatos este spontan, zgomotos, neliniștit, emoțional și plin de culoare. Un copil nu se naște să stea, să se uite la televizor sau să se joace cu tableta. Un copil nu vrea să fie liniștit tot timpul. Citiți mai mult "