O investigație concluzionează că inteligența este în esență socială

Cercetări privind leziunile cerebrale și capacitățile de veterani americani ai razboiului din Vietnam, care au suferit contuzii și răni provocate de gloanțe în craniu a aruncat informații noi și revelatoare despre natura inteligenței umane.

Inteligența și socialul

Un studiu realizat de Universitatea din Illinois a constatat că anumite zone ale creierului care participă la activitatea socială umană sunt, de asemenea, fundamentale pentru inteligența generală și emoțională.

Această descoperire întărește ideea inteligența provine din contextul social și emoțional al persoanei.

"Încercăm să înțelegem natura inteligenței și în ce măsură capacitatea noastră intelectuală se bazează pe abilitățile cognitive pe care le folosim pentru relaționarea socială", spune el. Aron Barbey, profesor de neuroștiințe și unul dintre oamenii de știință care au condus cercetarea.

Intelectul și contextul social

Literatura academică din psihologia socială explică faptul că abilitățile intelectuale ale omului apar din contextul social cotidian, potrivit lui Barbey.

„Avem nevoie de o etapă anterioară în dezvoltarea noastră a relațiilor interpersonale. Cei care ne doresc să aibă grijă și sunt interesați de noi Dacă acest lucru nu se întâmplă, ne-ar fi mult mai vulnerabile, ne-ar fi neajutorat.“, El spune Interdependența subiect-societate continuă în la vârsta adultă și rămâne transcendentă pe tot parcursul vieții.

"Închideți oamenii, prietenii și familia, alertați-ne când este posibil să facem o greșeală și uneori ne ajută dacă le-am comite", spune el. „Capacitatea de a stabili și menține relații, esențiale pentru a se raporta la contextul imediat nu este o abilitate cognitivă specifică care decurge din funcția intelectuală, dar relația este inversată. Inteligența poate apărea din rolul de bază al relațiilor sociale în viața umană și, prin urmare, este strâns legată de capacitatea emoțională și abilitățile sociale ".

Cum a fost efectuată investigația

Studiul a analizat un total de 144 veterani americani de război cu leziuni craniene cauzate de șrapnel sau gloanțe. Fiecare leziune a avut caracteristici si diferite tesuturi ale creierului afectat, dar natura leziunilor analizate, țesuturile adiacente nevătămat.

Zonelor rănite au fost cartografiate prin utilizarea tomografiei, apoi regruparea datelor pentru a oferi o comparație a hărții creierului.

Oamenii de știință au folosit teste diferite și teste atent proiectate pentru a evalua abilitățile intelectuale, emoționale și sociale ale veteranilor. Apoi au cautat tipare care legate de leziuni in anumite zone ale creierului cu deficite în capacitatea indivizilor de a dezvolta domeniul intelectual, emoțional sau socială.

Întrebările despre problemele sociale s-au bazat pe rezolvarea conflictelor cu oamenii apropiați de ei.

După cum a fost raportat în cercetările anterioare privind inteligenta si inteligenta emotionala, oamenii de știință au descoperit ca zone ale cortexului frontal (partea frontală a creierului), cortexul parietal (partea de sus a craniului) și lobii temporali (partea a creierului , în spatele urechilor) participă la soluționarea conflictelor sociale de zi cu zi.

Regiunile creierului care au asistat comportamentul social în lobii parietali și temporali sunt situați în emisfera cerebrală stângă. Pe de altă parte, lobul frontal stâng și cel drept au participat și la funcționarea socială.

suprapune

conexiuni neuronale care sunt considerate esențiale pentru abilități interpersonale nu au fost identice cu cele care promovează inteligența generală și emoțională, dar gradul de suprapunere a fost semnificativă.

„Rezultatele sugerează că există o procesare de informații integrate, că aptitudinile sociale se află în mecanismele dedicate arhitecturii generale și inteligența emoțională“, spune Barbey.

"Aceste concluzii sunt în concordanță cu ideea inteligența se bazează în mare măsură pe aptitudinile emoționale și sociale, și ar trebui să înțelegem inteligența ca produs al integrării cognitive, în loc de a face diferența între cunoaștere și emoții și procesul de transformare socială. Acestea sunt concluzii care se potrivesc naturii sociale a ființei umane: viața noastră are loc în timp ce încercăm să înțelegem pe alții și să rezolvăm anumite conflicte sociale. Cercetările noastre sugerează că arhitectura inteligenței în creier poate avea o componentă socială mare ".

Într-un alt studiu din 2013, Barbey a ajuns la rezultate similare. Cu această ocazie, el a subliniat că inteligența generală a avut o legătură puternică cu inteligența emoțională, analizând atât testele IQ, cât și zonele afectate de creier..

De asemenea, în 2012, Barbey a cartografiat pentru prima dată distribuția sarcinilor legate de inteligența creierului.

Referințe bibliografice:

• A. K. Barbey, R. Colom, E. J. Paul, A. Chau, J. Solomon, J. H. Grafman: Leziunea cartografiere de rezolvare a problemelor sociale. Brain (2014). DOI: 10.1093 / creier / awu207.

• Studiu original: http: //brain.oxfordjournals.org/content/early/2014 ...