Cele 5 teorii ierarhice ale inteligenței

Inteligența a fost mult timp un obiect de studiu frecvent în cadrul Psihologiei, în special în ceea ce privește psihologia de bază și diferențială. Acest lucru se referă la capacitatea oamenilor de a se adapta la mediul cu succes și eficient poate folosi resurse cognitive, în scopul de a stabili planuri de acțiune disponibile, captura relațiile dintre diferiți stimuli, raționament și raționamentul logic și comportamentul gestiona.

Există un număr mare de teorii și conceptualizări despre ce este inteligența sau modul în care aceasta este structurată, o varietate în care ea a trecut de la a fi o capacitate unică și generală la un set de capacități relativ independente. Una dintre aceste conceptualizări este cea a teoriile ierarhice ale inteligenței.

• Articol asociat: "Teoria inteligenței umane"

Teoriile ierarhice ale inteligenței

Ele sunt cunoscute ca teorii ierarhice ale inteligenței celor care se bazează pe această concepție Inteligența este alcătuită dintr-un set de abilități dependente unul altuia, care stabilesc o ierarhie între ele în care se stabilește o ordine conform căreia fiecare factor include mai mulți subfactori.

Este vorba despre un tip de teorie bazat pe un model factorial și în care există capacități care domină și permit existența altora. De exemplu, pornind de la unul dintre modelele (de exemplu, modelul Vernon), putem considera că abilitatea de a scrie vine de competențe lingvistice, care, la rândul său, face parte și depinde de capacitatea verbale, împreună cu abilități motorii face parte de informații generale.

În acest fel, vom avea abilități foarte specifice care ar fi responsabile pentru comportamente specifice sau pentru a guverna anumite părți ale acestora și, la rândul lor, aceste abilități ar depinde de o capacitate cognitivă sau de un factor de ordin superior care cuprinde un întreg set de astfel de abilități. La rândul său, această și alte abilități ale aceleiași suprafețe vor depinde de altul care îi influențează pe toți și așa mai departe.

• Articol relevant: "Inteligența: Factorul G și teoria bifactorială a lui Spearman"

Principalele modele ierarhice

Există diferite modele derivate din teoriile ierarhice ale inteligenței, care au stabilit moduri diferite de a interpreta ordinea ierarhică printre factorii sau chiar tipul de factori implicați. Apoi, sunt expuse cele mai cunoscute și relevante teorii ierarhice.

1. Modelul lui Burt: Modelul ierarhic al nivelelor mentale

Modelul dezvoltat de Cyrill Burt se concentrează pe propunerea existenței unei structuri formate din patru factori primari și o inteligență generală care le implică, organizând această structură pe cinci nivele, de la captarea stimulilor până la prelucrarea lor și legătura cu alte elemente cognitive.

Mai exact, nivelul unu este cel al senzației, care include diferitele capacități senzoriale și motorice pe care le avem. Este nivelul cel mai simplu și cel mai simplu. Ulterior, în nivelul doi sau percepția, Burt încorporează setul de procese care permite trecerea la cunoașterea informațiilor capturate, precum și capacitatea de a coordona mișcarea.

Nivelul trei cuprinde capacitățile de asociere, cum ar fi recunoașterea, memoria sau obiceiul, pentru a găsi mai târziu în nivelul patru sau relația diferitele procese care permit coordonarea și gestionarea diferitelor procese mentale.

În sfârșit, în cel de-al cincilea nivel este inteligența generală, care permite, influențează și cuprinde nivelurile anterioare.

2. Modelul factorului ierarhic al lui Vernon

Unul dintre cele mai cunoscute modele ierarhice este cel al lui P.E. Vernon, care a stabilit existența unei inteligențe generale de la care au apărut factorii educativ-verbali și motoare-spațiali, din care au apărut abilitățile precum fluența, numericitatea, lingvistica, capacitatea creativă, capacitatea mecanică, spațială, psihomotoare sau inducție.

Cu toate acestea, cel mai important al acestui model este faptul că Vernon ar indica existența a trei tipuri de informații în funcție de nivelul de dezvoltare a potențialului biologic în realitate. Aș numi inteligența A potențial biologic al persoanei în ceea ce privește capacitatea lor de a dezvolta și de a se adapta mediului ca nivelul de calificare inteligenta B este arătat în realitate și behaviorally ca inteligență C la amovibilă ca dovezi obiective ale inteligenței B extrase în testele de inteligență.

3. Modelul HILI al lui Gustafsson

Modelul dezvoltat de Gustafsson este numit modelul HILI. Acest model include e integrează aspecte ale lui Vernon și ale lui Cattell, și se bazează pe o structură cu trei niveluri, în care, în nivelul mai simplu sau mai mici sunt aptitudinile primare ca abilitatea rațională, fluenta verbala si de memorie, în timp ce la factorii de nivel intermediar de informații de fluid sunt, cristalizat, vizual, capacitatea de recuperare și viteza cognitivă și, în final, un nivel superior în care se găsește inteligența generală.

• Poate că te interesează: "teoria inteligenței lui Raymond Cattell"

4. Modelul Radex al lui Guttman

Alte teorii ierarhice ale inteligenței este acela al Louis Guttman, care a propus un model în care factorii obținuți au fost aranjate în diferite teste psihometrice și sunt organizate în secțiuni, în funcție de similaritatea în complexitate și conținutul.

Ea stabilește o ierarhie sub forma unor cercuri concentrice cu trei factori principali care sunt: aptitudinea vizuală spațială, abilitatea verbală și capacitatea cantitativ-numerică. De acolo stabilește nivelul de proximitate al diferitelor teste cu factorul de inteligență G, punctul central și ierarhic superior.

5. Modelul stratului Carroll

Acest model împarte capacitățile cognitive în trei straturi legate, cel mai concret fiind primul și cel mai general cel de-al treilea.

În prima dintre straturile Carroll se stabilesc abilități concrete cum ar fi inducție, memorie vizuală, discriminare muzicală, scriere sau viteză perceptuală. Este un total de douăzeci de factori specifici necesari pentru a efectua diferite acțiuni, atât din punct de vedere mental cât și comportamental.

A doua dintre straturi include opt factori generali și mai largi în care sunt incluse cele ale stratului anterior. Acestea includ inteligența cristalizată, memoria și învățarea, percepția vizuală, percepția auditivă, rezistența, viteza cognitivă și viteza de procesare.

În cele din urmă, cel de-al treilea strat se referă la inteligența generală, din care rezultă toate procesele și capabilitățile anterioare.

Și un model mixt: Modelul lui Cattell și Horn

Modelul lui Cattell, în care a împărțit inteligența în inteligență fluidă și cristalizată, este cunoscut pe plan mondial. totuși acest model a fost ulterior extins cu colaborarea lui John Horn, rezultând o astfel de colaborare într-unul dintre modelele sau teoriile ierarhice ale inteligenței.

În acest model, pot fi observate trei nivele. În primul rând, apare aptitudinile primare (luate de la Thurstone și Guilford), care sunt cuprinse în factorii de ordinul doi.

În cele din urmă, factorii de ordinul al treilea sunt o inteligență istorică fluidă (din care apar factori secundari, cum ar fi inteligența fluidelor, ca element care permite realizarea legăturilor dintre elemente prin inducție sau deducere, inteligența vizuală, capacitatea de recuperare și viteza cognitivă). În plus, împreună cu inteligența istorică a fluidelor este factorul comun de învățare, care implică inteligența cristalizată.

Referințe bibliografice:

• Love, P.J. și Sánchez-Elvira. A. (2005). Introducere în studiul diferențelor individuale. Ediția a 2-a. Sanz și Torres: Madrid.

• Maureira, F. (2017). Ce este inteligența? Bubok Publishing S.L. Spania.