Cele 9 abilități de a fi un antrenor bun

Există o mulțime de discuții despre coaching în zilele noastre, o disciplină care se aplică atât în ​​domeniul personal, cât și în lumea companiilor și a sportului. Această metodologie, care facilitează învățarea și promovează schimbările cognitive, emoționale și comportamentale, ajută indivizii și grupurile de indivizi să-și intensifice dezvoltarea și transformarea, generând schimbări de perspectivă, generând angajament și responsabilitate și crescând motivația.

• Articol asociat: "Cele 10 beneficii ale Coaching-ului (chei pentru dezvoltarea ta personala)"

Abilitățile trebuiau să fie un antrenor bun

Deși există mulți oameni care sunt dedicați coaching-ului, există diferențe în ceea ce privește calitatea serviciilor pe care le oferă. Diferența dintre a fi un antrenor bun și un antrenor rău se găsește într-o serie de abilități pe care le puteți găsi rezumate în următoarele rânduri. Aceste competențe pot fi cunoștințe, trăsături de personalitate, motive, atitudini sau abilități.

Ce abilități ar trebui să aibă un antrenor bun??

1. Empatia

Antrenorul este un profesionist care, pentru a-și desfășura activitatea bine, trebuie să înțeleagă nevoile clientului. Din acest motiv, este necesar să fiți empatici cu el și să înțelegeți situația sa pentru a putea conduce sesiunile de lucru. Coachee (clientul antrenorului) este cel care se reflectă asupra situației lor pentru a se împuternici în fața schimbării. Antrenorul este un facilitator și un inconvenient blând care însoțește clientul într-o relație de antrenor-coachee de a genera înțelegere și încredere.

• Poate că te interesează: "Empatie, mult mai mult decât să te pui în locul celuilalt"

2. Formarea constantă

Este esențial ca profesioniștii în coaching să aibă o pregătire amănunțită, care începe cu o cunoaștere de sine și care nu are scop, nu numai să știe cum să trateze coachee, de asemenea, să cunoască metodologiile disponibile pentru a-și face bine treaba. În Spania există grade excelente legate de această disciplină care oferă atât cunoștințe teoretice, cât și practice.

Una dintre cele mai remarcabile cursuri de formare este Programul de certificare a coaching-ului executiv al Școlii Europene de Coaching, care permite obținerea diplomei Executive Coach de la aceeași instituție academică și acreditarea ca Program de pregătire a antrenorilor acreditați de către Federația Internațională de Antrenori.

Participanții dobândesc abilități și instrumente fundamentale pentru munca antrenorului profesionist, iar acest program pune accentul pe tot ceea ce privește acompaniamentul individual, formarea conducerii și managementul echipei.. Este indicat pentru toate tipurile de lideri și lideri de echipă, precum și a oamenilor în general, care doresc să dobândească abilitățile și abilitățile necesare pentru a practica ca antrenori profesioniști.

Pentru mai multe informații, puteți contacta CEE prin informațiile disponibile pe acest link.

3. Ascultarea activă

Există o diferență între audiere și ascultare, deoarece ascultarea înseamnă a fi atent la ceea ce vorbitorul ne transmite. Antrenorul trebuie să asculte nu numai limbajul verbal al coacheei, ci trebuie să fie capabil să-și interpreteze limbajul non-verbal ca să nu rămână numai cuvintele, ci să știe ce emoții transmite clientul său.. Ascultarea este deschisă, astfel încât cuvintele celuilalt vă pot schimba, să asculți este să generezi acel spațiu de transformare.

4. Capacitatea de comunicare

Încrederea între antrenor și coachee și rezultatele bune sunt realizate datorită unei comunicări eficiente între ambele. Întrebările puternice, parafraza, rezumă cuvintele coacheei, verificați și asigurați-vă că ceea ce se înțelege este ceea ce se înțelege este o activitate esențială a antrenorului.

5. Motivarea reflecției clientului

Când un antrenor îl face pe client să reflecte, atunci când întreabă motivul său, clientul își poate lărgi viziunea asupra lui, a acțiunilor sale, a convingerilor sale și a posibilităților de acțiune. Distingeți între angajament și obligație este crucial să știm unde este motivația.

5. Responsabilitatea etică

Antrenorul trebuie să înțeleagă etica și standardele profesionale de coaching, precum și să pună în practică codul deontologic al profesiei. În acest sens, nu este valabil doar cunoașterea acestor reguli, ci trebuie aplicate în fiecare zi a practicii dvs. profesionale.

6. Coerența

Pentru a genera încredere, antrenorul trebuie să fie consecvent în tot ceea ce el spune și comunică clientului. În cadrul Școlii Europene de Coaching (CEE), aceștia vorbesc despre trăirea distincțiilor de coaching, de exemplu, despre cum antrenorul nu ar trebui să știe doar ce este (responsabilitate, dragoste sau învățare), ci de fapt "să" spună distincțiile și să le trăiască.

7. Răbdarea

Una dintre cheile când se desfășoară sesiuni de coaching este răbdarea, deoarece pot exista întrebări profunde de la coachee și el poate ajunge să contacteze cele mai profunde emoții care necesită timp. Răbdarea antrenorului este înăuntru respectul tăcerilor precum și adâncimea de lucru pe care clientul dorește să o facă și cât de departe vrea să ia ceea ce vede. Procesul de coaching este viu și co-creat între coach-coachee, dar protagonistul absolut este clientul.

8. Derulați când este necesar

Antrenorii sunt profesioniști în dezvoltarea personală și nu psihologi care oferă terapie psihologică (cu excepția câtorva care sunt și psihologi clinici). Prin urmare, obiectivul lor nu este de a trata clienții lor atunci când suferă unele probleme emoționale sau relaționale sau tulburări, iar responsabilitatea lor este să le adreseze altor experți, dacă este necesar.

9. Stabiliți încrederea și intimitatea cu clientul

Crearea încrederii cu coachee este primul pas necesar pentru ca procesul de coaching să aibă succes și în realitate Este aproape o artă, care începe cu vulnerabilitatea și echilibrul în relație. "Antrenorul nu este un mentor, el nu este în niciun fel, antrenorul este egal care nu știe care sunt deciziile corecte pentru fiecare persoană. Antrenorul doar însoțește descoperirile noi, noile opțiuni și acțiunile noi pentru a atinge provocarea declarată de client ", se spune în documentul EEC.